Procedura egalizare sanse examene 2026.pdf
Atribuțiile și responsabilitățile unităților de învățământ legate de copiii cu CES:
- Comisia de Orientare Școlară (COSP) din cadrul CJRAE Satu Mare emite certificatul de orientare școlară și îl transmite unității de învățământ în care este înscris preșcolarul/elevul cu cerințe educaționale speciale, în termen de 5 zile de la emiterea acestuia.
- Directorul unității de învățământ în care este înscris preșcolarul/elevul cu cerințe educaționale speciale numește responsabilul de caz servicii psihoeducaționale, în termen de 5 zile de la primirea certificatului de orientare școlară.
- Responsabilul de caz servicii psihoeducaționale elaborează Planul de servicii individualizat, cu consultarea CEOSP, a profesioniștilor care au realizat evaluarea complexă, a părinților/reprezentantului legal, precum și a copilului, în funcție de gradul său de înțelegere și adaptat tipului de dizabilitate.
- Proiectul Planului de servicii individualizat se realizează în termen de 30 de zile de la numirea responsabilului de caz servicii psihoeducaționale și este transmis spre aprobare Comisiei de Orientare Școlară (COSP) din cadrul CJRAE Satu Mare.
- Obiectivul planului de servicii individualizat este de a facilita integrarea şcolară şi profesională şi de a valorifica potenţialul intelectual, emoţional şi aptitudinal al copilului, contribuind astfel la incluziunea socială a acestuia.
Responsabilul de caz servicii psihoeducaţionale este:
- profesorul itinerant şi de sprijin pentru elevul cu CES integrat în învățământul de masă;
- profesorul de psihopedagogie specială cu funcţia de diriginte pentru elevul cu CES din învățământul special;
- cadrul didactic cu funcția de diriginte pentru elevul cu CES înscris într-o unitate de învăţământ de masă, școlarizat la domiciliu sau în spital;
- cadrul didactic cu funcţia de diriginte/cadrul didactic care desfășoară activitatea de instruire pentru elevul cu CES înscris într-o unitate de învăţământ special, şcolarizat la domiciliu sau în spital.
În urma aprobării planului de servicii, între unitatea școlară și părinții/reprezentantul legal al copilului se încheie Contractul cu familia.
Este obligatorie realizarea raportului individual de monitorizare în cazul tuturor preșcolarilor/elevilor cu cerințe educaționale speciale.